Die Digitalisierung verändert unsere Arbeitswelt radikal, und der Bedarf an gut ausgebildeten Fachkräften im Technologiebereich wächst stetig. Doch wie können wir sicherstellen, dass die nächste Generation nicht nur die nötigen technischen Fertigkeiten erlernt, sondern auch die unternehmerischen Fähigkeiten, die in einem innovativen Ökosystem wie in dem der Schweiz unverzichtbar sind? Bei 42 Zürich verfolgen wir einen völlig neuen Ansatz in der Ausbildung von Entwickler:innen und Tech-Talenten, der das traditionelle Bildungssystem hinter sich lässt. Unser Peer-to-Peer-Lernmodell schafft eine dynamische und kollaborative Lernumgebung, in der Studierende nicht nur Coden lernen, sondern auch kritische Fähigkeiten wie Eigenverantwortung, Kreativität und Problemlösungsstrategien entwickeln.
Was macht 42 Zürich anders?
42 Zürich ist Teil des internationalen 42-Netzwerks, das Bildungsinnovationen in den Mittelpunkt stellt. Ohne Lehrer:innen, festgelegte Stundenpläne oder formellen Unterricht erarbeiten sich die Studierenden in Projekten selbstständig das notwendige Wissen. Durch Peer-Learning unterstützen sie sich gegenseitig, lernen durch das Geben und Empfangen von Feedback und entwickeln so eine Denkweise, die es ihnen ermöglicht, komplexe Probleme in Teams zu lösen.
Dieses Lernkonzept fördert nicht nur technische Fähigkeiten, sondern auch Soft Skills wie Zusammenarbeit, Kommunikationsfähigkeit und unternehmerisches Denken. Diese Kompetenzen sind entscheidend für die Entstehung erfolgreicher Start-ups und tragen zur Innovationskraft von Städten wie Zürich bei.
Unternehmerische Denkweise von Beginn an
Das Peer-to-Peer-Modell von 42 Zürich ist nicht nur auf technische Exzellenz ausgerichtet, sondern darauf, Studierende dazu zu ermutigen, selbstständig zu denken und eigene Projekte zu starten. Viele der Projekte, die im Laufe der Ausbildung entstehen, sind weit mehr als akademische Übungen. Einige haben das Potenzial, zu echten Unternehmen zu werden, die reale Probleme lösen.
Ein bemerkenswertes Beispiel dafür, wie Studierende von 42 Paris ein Schulprojekt in ein erfolgreiches Unternehmen verwandelt haben, ist MeiliSearch. Gegründet von 42-Studierenden, handelt es sich bei MeiliSearch um eine Such-API, die sich rasant entwickelt hat und im Jahr 2022 15 Millionen US-Dollar an Investitionen einsammelte. Dank des projektbasierten Lernens bei 42 konnten die Gründer praktische Fähigkeiten entwickeln und den Übergang ins Unternehmertum schaffen. Dabei verwandelten sie ein komplexes technisches Produkt in ein zugängliches Werkzeug für Entwickler und bauten eine lebendige Open-Source-Community auf.
Diese Art von praxisnaher Ausbildung fördert den Unternehmergeist und bereitet die Studierenden darauf vor, in der dynamischen Welt der Start-ups erfolgreich zu sein.
Impact auf die lokale Tech-Szene
Zürich ist bekannt für seine florierende Start-up-Kultur und seine Innovationskraft. 42 Zürich sieht sich als Teil dieses Ökosystems und trägt durch die Ausbildung der nächsten Generation von Tech-Expert:innen zur Weiterentwicklung der Tech-Szene bei. Die Absolvent:innen von 42 bringen nicht nur technisches Know-how mit, sondern auch die Fähigkeit, als Teil eines Teams innovative Lösungen zu entwickeln. Sie sind bereit, sich in Start-ups oder etablierten Unternehmen zu engagieren oder sogar selbst neue Firmen zu gründen.
Unser Modell fördert zudem den Austausch mit der Industrie. Regelmässige Events, Hackathons und Kooperationen mit Unternehmen bieten den Studierenden von 42 Zürich die Möglichkeit, sich mit Branchenexperten zu vernetzen und ihre Projekte vor einem breiten Publikum zu präsentieren. Diese Verbindungen sind wertvoll, um den Übergang von der Ausbildung in die Berufswelt zu erleichtern.
Ein Modell für die Zukunft der Bildung
42 Zürich ist überzeugt, dass die Zukunft der Bildung in flexiblen, praxisorientierten Modellen liegt, die mehr auf die Bedürfnisse der Studierenden und der Gesellschaft eingehen. Der Fokus auf Selbstverantwortung und Peer-Learning stellt sicher, dass Absolvent:innen nicht nur in der Lage sind, sich auf technische Herausforderungen einzustellen, sondern auch die Innovationskraft haben, um in einer sich schnell verändernden Welt erfolgreich zu sein.
Schlussfolgerung
Das Peer-to-Peer-Lernmodell von 42 Zürich eröffnet eine neue Art der Ausbildung, die technische Exzellenz mit unternehmerischem Denken kombiniert. Unsere Studierenden sind nicht nur darauf vorbereitet, in der Tech-Branche zu arbeiten – sie sind bereit, sie zu gestalten. Mit einer Fülle an kreativen und praxisnahen Projekten prägen sie die Innovationslandschaft von Zürich mit und sind bestens ausgerüstet, um in der digitalen Wirtschaft von morgen eine führende Rolle zu übernehmen.
Wir freuen uns darauf, weiterhin mit lokalen Innovatoren und Organisationen zusammenzuarbeiten, um ein Ökosystem zu schaffen, das durch Kollaboration, Kreativität und Unternehmergeist wächst.
Über 42 Zürich:
42 Zürich ist eine innovative Programmierschule ohne Lehrer:innen, ohne formellen Unterricht und ohne Studiengebühren. Sie basiert auf einem Peer-to-Peer-Lernmodell, das Studierende in einer offenen und kollaborativen Umgebung ausbildet. 42 Zürich ist Teil des globalen 42-Netzwerks und unterstützt Menschen dabei, die Fähigkeiten zu erlernen, die sie brauchen, um in der digitalen Welt erfolgreich zu sein.